Работа в материале «Художественный текстиль»
Преподаватель Штефан Тамара Викторовна
Урок №1
Дата, время: 10 ноября 2020г. 17.30 - 19.55
Форма проведения: онлайн урок в ZOOM
Тема: «Стилизация природных форм. Деревья.»
Задание: Продолжаем работу по стилизации природной формы различных пород деревьев. Линейные эскизы, выбранные и утвержденные преподавателем, разрабатываем в тоне.
Материалы: Формат А3, графитные карандаши различной мягкости.
Последовательность выполнения работы: На листе А3 нарисовать одобренные преподавателем варианты линейных эскизов деревьев. Закомпоновать и проработать тонально мягким карандашом. Высота эскиза одного дерева не больше 10 см. по высоте. В стилизации все важно: ритм абриса кроны дерева, ритм веток, характер ствола, рисунок фактуры коры и выразительное тональное решение.
Фотографии этапов работы отправлять для согласования на e-mail: toma.art@mail.ru Работы по уроку отправлять до 17 ноября 2020г. Ссылка на урок в программе ZOOM отправляется перед началом урока каждому обучающемуся по e-mail.
Урок №2
Дата, время: 17 ноября 2020г. 17.30 - 19.55
Форма проведения: онлайн урок в ZOOM
Тема: «Стилизация природных форм. Деревья»
Задание: Продолжаем работу, начатую на занятии 10 ноября 2020г. Линейные эскизы, выбранные и утвержденные преподавателем, разрабатываем в тоне.
Материалы: Формат А3, графитные карандаши различной мягкости.
Последовательность выполнения работы: На листе А3 нарисовать одобренные преподавателем варианты линейных эскизов деревьев. Закомпоновать и проработать тонально мягким карандашом. Высота эскиза одного дерева не больше 10 см. по высоте. В стилизации все важно: ритм абриса кроны дерева, ритм веток, характер ствола, рисунок фактуры коры и выразительное тональное решение.
Фотографии этапов работы отправлять для согласования toma.art@mail.ru Работы по уроку отправлять до 22 ноября 2020г Ссылка на урок в программе ZOOM отправляется перед началом урока каждому обучающемуся по e-mail.
Урок №3-4
Дата, время: 24 ноября 2020г. 17.30 - 19.55, 01 декабря 17.30-19.55
Форма проведения: онлайн урок в ZOOM
Тема: «Декоративный пейзаж»
Задание: На основе разработанных эскизов стилизованных форм различных пород деревьев, создать эскиз декоративного панно для батика.
Материалы: Формат А3, карандаш, гуашь, кисти
Последовательность выполнения работы: На листе А3 нарисовать несколько поисковых эскизов декоративного пейзажа. Линейные, тоновые и в цвете. Включить в композиционный центр, раннее утвержденные стилизованные образы деревьев. По воображению и представлению развить идею декоративного панно для батика стилизацией окружающего мира. Использовать для работы контраст, нюанс, ритм, масштаб, закон трехкомпонентности (большое, среднее, малое). Выделить композиционный центр, соподчинить второстепенное главному, уравновесить композицию. Применить гармонию цвета.
Фотографии этапов работы отправлять для согласования на toma.art@mail.ru Работы по уроку отправлять до 06 декабря 2020г Ссылка на урок в программе ZOOM отправляется перед началом урока каждому обучающемуся по e-mail.
Урок №5-7
Дата, время: 08.12.20, 15.12.20, 22.12.20 (17:30-19:55)
Форма проведения: онлайн урок в ZOOM
Тема: «Декоративный пейзаж»
Задание: Выполнить чистовой вариант эскиза в цвете.
Материалы: Формат А4, карандаш, гуашь, кисти
Последовательность выполнения работы: На формате А4 нарисовать итоговый эскиз в цвете, утвержденный преподавателем. Формат эскиза может варьироваться от классического прямоугольника до вытянутого по пропорциям или укороченного (но не квадрат). Использовать для цветового решения выразительные средства декоративной композиции: контраст, нюанс, цветовую гармонию. Следить при выполнении чистового варианта за соблюдением найденной композиции в форэскизе. Создать цельную, уравновешенную композицию, соподчинить второстепенное главному.
Фотографии этапов работы отправлять для согласования на toma.art@mail.ru Работы по уроку отправлять до 25 декабря 2020г Ссылка на урок в программе ZOOM отправляется перед началом урока каждому обучающемуся по e-mail.
Великие имена
Работы учеников
Новости
Работы преподавателей
 |
 |
 |
 |
 |
 |
